人文暨社會科學學院從文化治理到人生定位
彭俊亨與佛大學子談AI時代的自我實現
彭俊亨與佛大學子談AI時代的自我實現
佛光大學在6月16日舉辦由公共行政與國際事務學系主辦、人文暨社會科學學院協辦的「人文社會跨域典範人物講座」，特別邀請國家文化藝術基金會第11屆董事長彭俊亨博士蒞臨演講，以「在文化場域找到位置：政策、組織與職涯」為題，深度剖析文化永續的世界潮流、台灣文化政策的脈絡，以及文化組織與人才之間的雙向成就關係，為現場師生帶來一場結合理論、實務與職涯前瞻的精彩饗宴。
彭俊亨董事長擁有國立政治大學公共行政學系博士學位，歷任文化部政務次長、文化內容策進院董事長、基隆市文化局局長等重要要職，現兼任元智大學副教授。他以豐富的產官學經驗，引領現場師生宏觀透視文化產業的過去與未來。透過文化永續、人才培育與職涯發展三大面向，引導學生思考如何在快速變遷的AI時代中找到自己的定位與價值。
文化永續典範轉移 從「第四根柱子」躍升為「目標本身」
彭俊亨董事長在第一主題「從全球到在地：文化永續的當代意義」中指出，文化永續的歷史座標已發生深刻的「典範轉移」。1987年《布倫特蘭報告》提出的永續發展三柱（經濟、社會、環境）中文化依然缺席。然而，經過聯合國教科文組織（UNESCO）多年的推動，直至2022年「MONDIACULT 2022」大會宣示「文化是全球公共財」，全球開始全力推動將文化列為2030年後永續發展的獨立目標。
彭俊亨董事長強調，過去文化常被視為服務經濟、社會與環境發展的工具，但近年國際社會已逐漸形成「文化本身就是永續發展目標」的新共識。從2022年聯合國教科文組織（UNESCO）於MONDIACULT大會提出「文化是全球公共財」，到我國《文化基本法》強調文化公民權與文化治理，皆反映文化永續已成為全球與臺灣的重要發展趨勢。
為說明文化永續的具體實踐，彭俊亨以雲門舞集為例，介紹其透過藝術教育、青年培力及文化近用等計畫，將藝術帶入社會與偏鄉，展現文化如何成為促進教育平權、社會參與及地方發展的重要力量，也讓學生看見文化工作對社會產生影響的多元可能。
AI時代的人文社科優勢：跨域、連結與轉譯能力
彭俊亨指出，隨著文化治理與文化永續成為全球趨勢，社會對文化人才的需求也日益增加。未來最受重視的並非單一專業能力，而是能夠跨領域整合、理解文化脈絡並具備溝通轉譯能力的人才。他以文化政策翻譯者、跨域整合者、社區文化實踐者及國際文化外交者等四種人才圖像為例，鼓勵學生發展跨域能力，拓展未來職涯可能性。
從文化政策到職涯發展的新藍圖
在第二主題中，彭俊亨董事長詳述了台灣文化政策自1992年《文化藝術獎助條例》、2002年《文化創意產業發展法》，到2019年《文化基本法》正式確立「文化治理」取代「治理文化」的法制化歷程，施政核心全面轉向落實文化公民權。
在這樣的政策脈絡下，彭俊亨董事長勾勒出當代必備的四大文化人才圖像：
一、文化政策翻譯者：具備文字力與制度理解力，將政策邏輯轉譯給藝術家與大眾。
二、跨域整合者：在藝術、科技、商業與社會之間自由移動的「T型人才」。
三、社區文化實踐者：紮根地方，扮演地方創生與社區營造的核心角色。
四、國際文化外交者：具備跨文化溝通能力，能在國際場域代表台灣發聲。
他鼓勵人文社科學子，未來的職涯地圖相當寬廣，無論是投入藝文產業的策展與製作、公共政策與智庫研究，或是獨立策展與地方創生自主創業，都能結合自身美感判斷、倡議溝通與提案能力，找到發揮的舞台。
迎戰AI時代 借鏡稻盛和夫與黃仁勳的跨時代智慧
針對「組織與人的相互成就」這一主題，彭俊亨董事長以企業家稻盛和夫融合佛法與經營哲學的「敬天愛人」與「利他」精神為例，說明價值信念對組織發展的重要性。同時，他也引用輝達（NVIDIA）執行長黃仁勳的觀點指出，在生成式AI快速普及的時代，真正無法被取代的將是人類的創造力、提問能力與敘事能力。未來社會需要的不只是技術人才，更需要能夠理解文化、洞察需求並連結不同領域的人才。
彭俊亨董事長藉此呼籲台下學子，文化組織具備「使命驅動而非純利潤導向」、「創意與行政必須共存」等獨特性，需要能平衡多元利害關係人並在限制中創造意義的人才。
演講尾聲，彭俊亨董事長勉勵佛光大學同學，從建立文化觀察習慣、走進文化現場到參與志工與實習開始，逐步培養對社會與文化的敏感度。他強調，人文社科學生不必侷限於單一職涯想像，而應發揮跨域整合與文化轉譯的優勢，在文化永續與社會創新的浪潮中找到屬於自己的位置。講座在熱烈交流與提問中圓滿落幕，也為學生未來的生涯探索、自我實現及跨域發展帶來更多啟發。
※本活動符合 SDGs 4、8、11、17，主項目為 SDGs 4、11
彭俊亨董事長擁有國立政治大學公共行政學系博士學位，歷任文化部政務次長、文化內容策進院董事長、基隆市文化局局長等重要要職，現兼任元智大學副教授。他以豐富的產官學經驗，引領現場師生宏觀透視文化產業的過去與未來。透過文化永續、人才培育與職涯發展三大面向，引導學生思考如何在快速變遷的AI時代中找到自己的定位與價值。
文化永續典範轉移 從「第四根柱子」躍升為「目標本身」
彭俊亨董事長在第一主題「從全球到在地：文化永續的當代意義」中指出，文化永續的歷史座標已發生深刻的「典範轉移」。1987年《布倫特蘭報告》提出的永續發展三柱（經濟、社會、環境）中文化依然缺席。然而，經過聯合國教科文組織（UNESCO）多年的推動，直至2022年「MONDIACULT 2022」大會宣示「文化是全球公共財」，全球開始全力推動將文化列為2030年後永續發展的獨立目標。
彭俊亨董事長強調，過去文化常被視為服務經濟、社會與環境發展的工具，但近年國際社會已逐漸形成「文化本身就是永續發展目標」的新共識。從2022年聯合國教科文組織（UNESCO）於MONDIACULT大會提出「文化是全球公共財」，到我國《文化基本法》強調文化公民權與文化治理，皆反映文化永續已成為全球與臺灣的重要發展趨勢。
為說明文化永續的具體實踐，彭俊亨以雲門舞集為例，介紹其透過藝術教育、青年培力及文化近用等計畫，將藝術帶入社會與偏鄉，展現文化如何成為促進教育平權、社會參與及地方發展的重要力量，也讓學生看見文化工作對社會產生影響的多元可能。
AI時代的人文社科優勢：跨域、連結與轉譯能力
彭俊亨指出，隨著文化治理與文化永續成為全球趨勢，社會對文化人才的需求也日益增加。未來最受重視的並非單一專業能力，而是能夠跨領域整合、理解文化脈絡並具備溝通轉譯能力的人才。他以文化政策翻譯者、跨域整合者、社區文化實踐者及國際文化外交者等四種人才圖像為例，鼓勵學生發展跨域能力，拓展未來職涯可能性。
從文化政策到職涯發展的新藍圖
在第二主題中，彭俊亨董事長詳述了台灣文化政策自1992年《文化藝術獎助條例》、2002年《文化創意產業發展法》，到2019年《文化基本法》正式確立「文化治理」取代「治理文化」的法制化歷程，施政核心全面轉向落實文化公民權。
在這樣的政策脈絡下，彭俊亨董事長勾勒出當代必備的四大文化人才圖像：
一、文化政策翻譯者：具備文字力與制度理解力，將政策邏輯轉譯給藝術家與大眾。
二、跨域整合者：在藝術、科技、商業與社會之間自由移動的「T型人才」。
三、社區文化實踐者：紮根地方，扮演地方創生與社區營造的核心角色。
四、國際文化外交者：具備跨文化溝通能力，能在國際場域代表台灣發聲。
他鼓勵人文社科學子，未來的職涯地圖相當寬廣，無論是投入藝文產業的策展與製作、公共政策與智庫研究，或是獨立策展與地方創生自主創業，都能結合自身美感判斷、倡議溝通與提案能力，找到發揮的舞台。
迎戰AI時代 借鏡稻盛和夫與黃仁勳的跨時代智慧
針對「組織與人的相互成就」這一主題，彭俊亨董事長以企業家稻盛和夫融合佛法與經營哲學的「敬天愛人」與「利他」精神為例，說明價值信念對組織發展的重要性。同時，他也引用輝達（NVIDIA）執行長黃仁勳的觀點指出，在生成式AI快速普及的時代，真正無法被取代的將是人類的創造力、提問能力與敘事能力。未來社會需要的不只是技術人才，更需要能夠理解文化、洞察需求並連結不同領域的人才。
彭俊亨董事長藉此呼籲台下學子，文化組織具備「使命驅動而非純利潤導向」、「創意與行政必須共存」等獨特性，需要能平衡多元利害關係人並在限制中創造意義的人才。
演講尾聲，彭俊亨董事長勉勵佛光大學同學，從建立文化觀察習慣、走進文化現場到參與志工與實習開始，逐步培養對社會與文化的敏感度。他強調，人文社科學生不必侷限於單一職涯想像，而應發揮跨域整合與文化轉譯的優勢，在文化永續與社會創新的浪潮中找到屬於自己的位置。講座在熱烈交流與提問中圓滿落幕，也為學生未來的生涯探索、自我實現及跨域發展帶來更多啟發。
※本活動符合 SDGs 4、8、11、17，主項目為 SDGs 4、11